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jueves, 25 de noviembre de 2010

invitación a foros



Compañeros y compañeras, les extiendo la invitaciòn a participar en las siguientes actividades de nuestra organizaciòn sindical, que además de tratar de gestionar las cuestiones meramente economisistas y de cotidianidad, nos organizamos para dar muestra de nuestros puntos de vista ante la situación nacional tan desgastada. Un fraternal saludo y esperamos contar con sus participacion.
 
Fecha                                 Lugar                                                                     Evento
 
27 de noviembre 2010          Cd Guzmán, Jalisco                                      3er Foro Regional sobre el análisis de la Contrareforma Laboral en México
 
3 de diciembre 2010            El Tequsquite, Jalisco                                    2do Foro Regional de Dialogo Docente en Cobach
 
10 de diciembre 2010          Guadalajara, Jalisco                                       2do Foro de Dialogo Docente en Cobach
 
Anexo la convocatoria y el temario de los dos primeros eventos; para el tercer evento, el compañero Carlos Scheel envió un comunicado el día martes pasado con los datos escenciales. 


miércoles, 24 de noviembre de 2010

FORO SOBRE LA REFORMA LABORAL EN CIUDAD GUZMAN 27 DE NOVIEMBRE DE 2010


Organizaciones Participantes: 
Sindicato de  Industrias Ocotlán, SEPSIAPA, SUACOBACH, Bases Magisteriales, Tradoc, CUT y Cenpros


PROGRAMA

1.- Registro de asistencia   9:30 a 10:00

2.- Bienvenida  por los compañeros del MBM 10:00- 10:15

3.-  Propuesta de lineamientos por parte de los compañeros de MBM 10:15 a 10:30

4.- Presentación General por los compañeros de CENPROS 10:30 a 11:45

5.- Distribución de mesas

6.- Desarrollo de las mesas de trabajo 11:45 a 12:45

7.- Exposición de conclusiones 12:45 a 13:45

                                                   MESAS


a) Tercerización   (Sepsiapa)
Arts.15,15-A, 15 B, 15C, 15D,1004B y 1004C 

b) Salarios caídos (Cenpros  Kathy)
Arts.  47, 48

c) Libertad, Cuotas sindicales y autonomía Sindical (Suacobaej  Aldo)
Artículos: 110 VI, 371, 373, 388, 395, 899A, 899B, 899C

d) Contratos de trabajo, a prueba, capacitación, temporalidad, etc. (CUT Adolfo Salazar)  Arts. 35, 39A, 39B, 39C, 39D, 39E, 39F, 83

e) Derecho de Huelga  (José Casillas MBM)
Art. 937

FORO SOBRE LA REFORMA LABORAL Y LA REFORMA A LA LEY DE PENSIONES, EN EL TEQUESQUITE





Organizaciones Participantes: Sindicato de  Industrias Ocotlán, SEPSIAPA, SUACOBACH, Bases Magisteriales, Tradoc,  CUT .

PROGRAMA

1.- Registro de asistencia 14:45 a 15:00

2.- Ponencia sobre sensibilización sindical por parte del Prof. Javier Dueñas 15:00 a 16:00

3.- Presentación General de trabajo y distribución de mesas, por los compañeros del SUACOBACH

4.- Desarrollo de las mesas de trabajo 16:00 a 18:00

5.- Exposición sobre la reforma a la Ley de Pensiones del Estado, por una autoridad regional del Instituto 18:00 a 19:00

6.- Breve informe general del comité ejecutivo del SUACOBACH y conclusiones de las mesas de trabajo 19:00 a 20:00

7.- Convivio 20:00 hrs

                                                   MESAS

a) Tercerización   (Sepsiapa)
Arts.15,15-A, 15 B, 15C, 15D,1004B y 1004C 

b) Salarios caídos (Cenpros  Kathy)
Arts.  47, 48

c) Libertad, Cuotas sindicales y autonomía Sindical (Suacobaej  Aldo)
Artículos: 110 VI, 371, 373, 388, 395, 899A, 899B, 899C

d) Contratos de trabajo, a prueba, capacitación, temporalidad, etc. (CUT Adolfo Salazar)  Arts. 35, 39A, 39B, 39C, 39D, 39E, 39F, 83

e) Derecho de Huelga  (José Casillas MBM)
Art. 937                                   

Comunicado de la UNSCB sobre la exclusión de profesores del sistema educativo que presenten bajo desempeño




Documentos del Presupuesto de Egresos de la Federación 2011 para educación media superior y Colegios de Bachilleres


Compañero Aldo Santana
Secretario General
SUACOBAEJ

Como te habíamos comunicado en el  envió anterior, te hacemos llegar documentos del PEF 2011, en donde se puntualizan los montos que se destinarán a fortalecimiento de  los COBACH, así como los de Universalización de Educación Media Superior y los de Infraestructura.

 Dinero, si hay! lo que falta es voluntad de las autoridades, para respetarnos, en lo personal y derechos que nos asisten, ellos no se cansan  de que a diario los estemos exhibiendo, como irresponsables e irrespetuosos de ciudadanos y leyes,  nosotros no nos cansaremos en continuar con nuestro reclamo, apegado a derecho.

 Nuestra voluntad de luchar, en bien del derecho y la razón para quien le asista, es y será inquebrantable.

Nuestra claridad de pensamiento para entender que nuestros derechos, no son mercancía de comercio, de nadie ni por nadie, le ha quedado de manifiesto a las autoridades, de todos los niveles, con nuestras acciones.

Nuestro llamamiento a la unidad, de todos los compañeros, que con entereza y honestidad estén dispuestos a luchar sin descanso día, a día, por los derechos y mejoría de los trabajadores es permanente.

 Nuestra dignidad siempre debe estar en alto, porque nacimos libres, no esclavos y no somos inferiores a ningún ciudadano, por eso luchamos y seguiremos luchando, con orgullo y valentía, en contra de cualquier gobierno que pretenda pisotear nuestros derechos y dignidad.



Da click en la imagen para ver en grande


Aviso de cambio de fecha del 2do. Foro de Dialógo Docente para el día 10 de Diciembre de 2010

 
 
Estimados Delegados de Plantel y Representantes de Centros EMSaD:
 
Reciban por este conducto y cordial y afectuoso saludo, a la vez que aprovechamos para notificarles, pidiendo atentamente que hagan extensiva la información, que el Segundo Foro de Diálogo Docente 2010, "LA IMPORTANCIA DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y CULTURALES EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ESTUDIANTES" se ha reprogramado para el próximo Viernes 10 de Diciembre a partir de las 10:30 horas, en el Salón Ferrol del Hotel Santiago de Compostela, ubicado en el número  272 de la Calle Colón, Casi Esquina con Miguel Blanco, en el Centro de la Ciudad de Guadalajara, Jalisco.
 
Agradeceremos mucho que por este medio nos confirmen, a la brevedad posible, la asistencia de los profesores de las áreas deportivas y paraescolares de sus Centros de trabajo, para proceder a elaborar los reconocimientos correspondientes.
 
Sin más por el momento, quedamos a sus apreciables órdenes para cualquier aclaración al respecto.
 
 
ATENTAMENTE
 
POR LA UNIDAD GREMIAL Y EL AVANCE ACADÉMICO
 
Comité Ejecutivo Estatal
SUACOBAEJ

Convocatoria a delegados y representantes a asamblea el próximo viernes 26 de Noviembre



Estimados Delegados de Plantel y Representantes de Centros EMSaD:

Por este medio les enviamos un atento saludo, aprovechando para extender a ustedes la CONVOCATORIA  a asistir a la Asamblea Extraordinaria de Delegados y Representantes de Centros EMSaD a celebrarse el próximo Viernes 26 de Noviembre del presente año a las 16:00 horas en las Oficinas del SUACOBAEJ, en Federalismo Sur 415, 3er piso, Guadalajara, Jalisco, a desarrollarse bajo el siguiente Orden del Día:


-Programación de la Asamblea General
-Informe de las visitas al D.F.
-Presupuestos 2008 y 2009
-Solicitudes de información vía transparencia
-Asuntos Varios


Agradeceremos mucho que confirmen de recibido el presente, así como que hagan extensiva la invitación a los delegados o representantes de su región.
Sin más por el momento, quedamos a sus apreciables órdenes para cualquier aclaración al respecto.



 
ATENTAMENTE
POR LA UNIDAD GREMIAL Y EL AVANCE ACADÉMICO
Comité Ejecutivo Estatal
SUACOBAEJ




viernes, 19 de noviembre de 2010

REFLEXIONES SOBRE EL CENTENARIO DE LA REVOLUCIÓN

Lunes 15 de Noviembre del año 2010. Día de descanso oficial por la conmemoración de los cien años del inicio de la Revolución Mexicana. Parece raro, ya que la fecha en que Madero convocó al alzamiento en contra de la dictadura de Porfirio Díaz fue el 20 de Noviembre.  Se argumenta entonces que esto se explica por una de las geniales ideas de este gobierno del empleo: el llamado “fin de semana largo”, consistente en recorrer las celebraciones de los días feriados al lunes o viernes más cercano. En ese caso la pregunta sería ¿porqué se movió el asueto hasta el lejano lunes y no al viernes contiguo, el 19? Para responder a esta pregunta nos ayudaría recordar que el año pasado, el 2009, el 20 de Noviembre cayó en viernes, y lo que decidió el gobierno fue mover el descanso oficial al día lunes 16. ¿Qué explicación podemos dar a esto, que no se ha hecho con otras fechas, únicamente con la de la Revolución?
Resulta bastante obvio que estas medidas responden a un burdo intento por eliminar de la memoria colectiva la celebración de la revolución, que lógicamente constituye un asunto problemático para los gobiernos  emanados de la contrarrevolución. Desde sus finos escritorios parecen creer que con estas medidas calendáricas se logrará que el día de descanso no se conmemore nada, y el día de la celebración no se celebre,  puesto que será simplemente un día de trabajo más.
El planteamiento anterior se ha visto ampliamente confirmado, a nivel local, con la conferencia con la que el COBAEJ dijo participar de los festejos de la Revolución, invitando al cuentachistes Armando Fuentes ‘Catón’, que entre gracejadas y rezos satisfizo ampliamente los deseos de quienes lo invitaron y pagaron, que como buenos miembros de sus facciones políticas, desearían más que nada una versión de la historia mexicana que se adapte a sus filias y fetiches particulares. Entre las joyas con las que nos pudimos deleitar se destacan con brillo propio afirmaciones como que se debería celebrar a Iturbide y no a Hidalgo por haber sido él quien consumó la independencia. Claro, de Vicente Guerrero ni una palabra, ni  de la calidad moral de su héroe, asesino de masas, represor sin compasión, acomodaticio y traidor. También pudimos recetarnos una sentida apología de Maximiliano, elevado a la calidad de patriota. Pero nada nos podría haber preparado, ni siquiera el marco de la supuesta celebración del Centenario de la Revolución, para la emotiva semblanza de Porfirio Díaz, un verdadero héroe de la patria, que decidió abandonar el país movido por puro sentido nacionalista, que dejó en nuestros (sus) corazones un vacío difícil de llenar, y cuya figura contrasta ampliamente con la vulgaridad de los sanguinarios asesinos que al grito de “quítate tú para ponerme yo” hicieron del siglo XX algo peor que el porfiriato, un periodo perdido que afortunadamente acaba apenas de concluir (suponemos que desde la llegada del no menos patriota Vicente Fox a la presidencia). No obstante, parece que don Panchito Madero no era tan gacho o no les cae tan gordo, tal vez porque entre  sus principales virtudes parece estar la de haberse muerto pronto sin haber cumplido con ninguno de sus compromisos. De este modo, nos enteramos de que la propiedad ejidal fue la causa de la crisis del campo mexicano, y nosotros que creíamos que había sido el neolatifundismo, la corrupción y la violencia de la guerra contra el na(r)co, y que la virgen de Guadalupe es un mito al que de todos modos le rezan. Al margen del valor educativo que pueda haber tenido todo esto para el numeroso grupo de estudiantes que fueron llevados a tan magno evento, celebramos el humor que se trasluce en la elección de la fecha, contexto inmejorable para un acto que se pretende desmitificador e irreverente y que parece transmitir un mensaje con el que plenamente coincidimos: nada que celebrar. Las causas emblemáticas de la revolución se han manifestado, después de estos 100 años, como rotundos fracasos. Si la lucha de Madero puede enmarcarse en la exigencia de democracia, queda totalmente claro que no sólo no la tenemos,  sino  que haiga sido como haiga sido, nos acercamos peligrosamente a una dictadura militarizada, prefigurada por el actual régimen represor e impune violador  de los derechos humanos.  Si nos referimos a la exigencia de justicia social, encarnada en las figuras de Villa y Zapata, tendremos que aceptar la evidencia del campo abandonado, el pueblo sumido en la miseria más absoluta y sometido al despotismo, así como los reiterados intentos de la cúpula gobernante por eliminar los contados avances que en estas materias se han alcanzado. Y si aceptáramos que Carranza representa la lucha constitucionalista, tendríamos que rendirnos ante la evidencia de que la Constitución Mexicana es letra muerta, que no se respetan las garantías individuales, que el ejército realiza acciones policiacas contraviniendo la Carta Magna, que el salario mínimo es una burla y que vivimos un régimen de facto en el que la única ley vigente es la del más fuerte. 

miércoles, 17 de noviembre de 2010

POSICIONAMIENTO ANTE EL PROGRAMA DE ESTÍMULOS 2010

SINDICATO ÚNICO DE ACADÉMICOS DEL COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE JALISCO
Ante la gran cantidad de inconformidades que se han suscitado entre el personal docente de todos los centros de trabajo, y  frente a las irregularidades de toda índole que se han presentado en el transcurso de la implementación del Programa de Estímulos al Desempeño Docente 2010, el Comité Ejecutivo Estatal del SUCOBAEJ manifiesta lo siguiente:
1.-  Desde un contexto histórico, el programa neoliberal, dominante como etapa salvaje del sistema capitalista, ha pugnado constantemente por incidir ideológicamente en la clase trabajadora, buscando en todo momento impulsar medidas que fomenten el individualismo, destruyendo el tejido social y promoviendo la discordia entre los compañeros de clase. De este modo, el estímulo se convierte en una herramienta diseñada específicamente para favorecer de manera particular a unos cuantos manteniendo a la inmensa mayoría controlada mediante la utilización de estas tácticas. El concepto mismo del ‘estímulo’ parte de una visión conductista que únicamente busca el control social, desde la idea de que se requieren estímulos, ya sean positivos (premios) o negativos (castigos) para motivar la productividad, lo cual coincide con las técnicas utilizadas por los entrenadores para adiestrar animales.
2.- Nuestro posicionamiento no se refiere únicamente a  los errores cometidos este año, sino que aún en el supuesto caso de que no existieran irregularidades, consideramos que el espíritu del programa de estímulos va totalmente en contra de los principios que enarbola el SUACOBAEJ, que son Unión y Solidaridad, ya que fomenta el individualismo a ultranza, un sentido de competitividad mal entendido y sobre todo desvía la atención de las luchas que se enfocan a la formación de conciencia de clase y  a la mejora salarial y prestacional. Ante esta situación, el SUACOBAEJ en todo momento buscó negociaciones que permitieran que el beneficio alcanzara al mayor número posible de trabajadores, proponiendo, como determinó la Asamblea de Delegados y Representantes de Centros EMSaD, que el recurso existente se dividiera en partes iguales entre todos los docentes del COBAEJ, propuesta que fue rechazada por la Institución, argumentando que el programa de Estímulos  cuenta con lineamientos definidos por la SHCP.
3.-A pesar de lo anterior, el SUACOBAEJ  ha considerado que, dentro de las limitantes existentes, es posible diluir el carácter elitista del programa de estímulos, buscando que los recursos existentes se apliquen de manera más equitativa, tratando de beneficiar a un número mayor de docentes, aunque esto implique que los beneficios recibidos no sean de un monto tan elevado. Así, se propone un comparativo entre la forma en que se aplicó esta prestación en el año 2009, con la participación del SUACOBEJ, y lo que se hizo este año 2010, en el que el SUACOBAEJ decidió no participar, al prever las irregularidades que se avecinaban. De este modo, en el año 2009, se logró que 387 docentes fueran beneficiados al menos con un salario mínimo, a diferencia de este 2010, en el que fueron beneficiados sólo 173 docentes, lo que representa una disminución del 55.3%. Si nos fijamos en el número de estímulos otorgados, observamos que el año 2009 se otorgaron en total 488.4 estímulos, frente a  317 que se ejercieron en este año, lo que muestra un decremento de 35.1%.  Asimismo, el número de recursos de inconformidad recibidos por la institución se aumentó de 5 a 71, lo que representa un incremento de 1,471%.
4.-   A partir de estos datos, podemos inferir que no existe una relación entre los recursos ejercidos en el Programa de Estímulos y los resultados académicos obtenidos en el COBAEJ por lo que pierde sustento el argumento que pretende señalar que hay una relación entre la cobertura del beneficio económico con la calidad del trabajo desempeñado por nuestros afiliados. Ante esta situación planteamos con toda claridad que la aplicación del recurso para el programa de estímulos en este año 2010  ha resultado INJUSTA, INEQUITATIVA, DISCRECIONAL, ARBITRARIA e INSUFICIENTE, y manejado con  la intención de dividir a los docentes enfrentándolos entre ellos, llegando al extremo de responsabilizar al SUACOBAEJ por las evidentes fallas e injusticias cometidas por la institución y sus representantes en la aplicación de este recurso.
5.- Entre las irregularidades más notorias que motivaron la interposición de recursos de inconformidad por parte de nuestros compañeros,  destaca la discrecionalidad de la que gozan los directores de los Centros de Trabajo para otorgar la documentación requerida como constancias sin más fundamento que su muy personal criterio, lo cual se presta para un uso indebido del programa de estímulos, que se convierte así en un mero instrumento de premio y castigo que se aplica bajo criterios  orientados por intereses que  nada tienen que ver con la calidad  educativa. También  se señala repetidamente la integración irregular de las comisiones locales, la anulación de constancias válidas, la no publicación de la convocatoria en los centros de trabajo, la no publicación del dictamen en los centros de trabajo, la negativa a considerar las propuestas  firmadas por medio de las cuales los trabajadores académicos de  diversos planteles  solicitaban que el recurso se repartiera buscando beneficiar al mayor número posible de docentes, llegando incluso a amenazar con dejar fuera del programa a todos los docentes de algunos planteles por el hecho de que sus representantes se negaron a firmar el dictamen por considerar que contravenía el acuerdo establecido con sus compañeros.
6.- Por si fuera poco, desde el año 2009 se ha venido agudizando un problema de insuficiencia presupuestal, que causa que a las disfunciones inherentes al programa de estímulos en sí, se sume la incapacidad declarada para cubrir al 100% los requerimientos de cobertura de la convocatoria misma. Si el programa de estímulos siempre fomentó una política discriminatoria y elitista, en este año 2010, dada la insuficiencia presupuestal, se generó una política enfocada a dejar fuera al mayor número posible de docentes, utilizando hasta el mínimo argumento, rechazando constancias válidas y buscando por todos los medios alejar este beneficio del alcance de los  trabajadores. Lo anterior resulta más grave frente al compromiso que se estableció con las autoridades del COBAEJ de gestionar una ampliación presupuestal para igualar al menos el recurso ejercido el año 2009, lo cual no se hizo.
7.-  Hasta la fecha, el COBAEJ ha contravenido  lo señalado en la Cláusula  58 del Contrato Colectivo de Trabajo, que señala que, con respecto a los estímulos al desempeño docente, “se establecerá una mesa de trabajo permanente en la que participará el SUACOBAEJ para la revisión normativa y seguimiento del proceso relativo”.
8.- La función del programa de estímulos queda clara en aquellos centros de trabajo en los que se generó un principio de conflictividad enfocada, no en contra de quienes nos ponen en esta situación, sino en contra de los mismos docentes que formaron parte de los comités evaluadores locales, mismos que se han visto señalados como responsables de la afectación sufrida por todos aquellos que vieron limitada su participación en el programa.
9.-El contexto en términos presupuestales y legales no podría ser peor: se nos adeudan prestaciones hasta del año 2008, en particular la prima de antigüedad de dicho año, existen innumerables irregularidades en los pagos, descuentos injustificados, hostigamiento laboral,  todo ello en un contexto de violación al Contrato Colectivo de Trabajo. Sin embargo, la institución parece creer que el docente está obligado a cumplir con el 100% de sus obligaciones, sin por ello ser acreedor al goce pleno de sus derechos. Argumentar que sólo se cumplirá con el 35% del pago de prima de antigüedad 2008 al que tenemos derecho, argumentando que sólo ese recurso tienen, es parecido a que un docente sólo entregara el 35% de su portafolio de evidencias argumentando que sus obligaciones en otras instituciones en las que tiene que laborar porque lo que le paga el COBAEJ es insuficiente no le dejan tiempo libre. Un argumento así, a pesar de ser plenamente válido, resultaría inaceptable para la institución ¿Por qué, entonces tenemos que aceptar que se incumpla o  se nos cumpla fuera de tiempo y de forma con lo que por ley nos corresponde?
10.- Desde el año 2005  el SUACOBAEJ ha estado luchando, junto con  Sindicatos de otros Estados de la República, agrupados  bajo las siglas de la UNSCB, por una nivelación salarial que nos permita igualar nuestros ingresos con los de los docentes de nivel básico. Consideramos que dentro del contexto inflacionario y de crisis económica que vivimos, el programa de estímulos constituye una estrategia cruel puesto que por un lado, sólo algunos alcanzan a percibir un recurso con el que apenas llegan a ganar lo que se requiere para satisfacer sus  necesidades básicas. El resto, además de percibir ingresos  por debajo de sus requerimientos fundamentales, se ve estigmatizado en automático, ya que aunque pueda parecer una burla o una expresión de humor negro,  el programa de estímulos, está enfocado hacia aquellos docentes “que realizan esfuerzos extraordinarios, que cuentan con espíritu de colaboración y que con su participación fortalecen día a día el proceso enseñanza-aprendizaje con sus propuestas, desarrollo e implantación de actividades individuales y en equipo en beneficio de la comunidad educativa” . Claramente se infiere la inversa: los docentes que no alcanzan estímulos no cuentan, desde la visión de la institución, con ninguna de las cualidades mencionadas.  El SUACOBAEJ  plantea que su posición va enfocada hacia la lucha por una mejora salarial significativa para sus agremiados, y rechaza las migajas con las que el sistema pretende dividirnos y confrontarnos. 

ATENTAMENTE
POR LA UNIDAD GREMIAL Y EL AVANCE ACADÉMICO
COMITÉ EJECUTIVO ESTATAL
SUACOBAEJ


Sobre la participación de la UNSCB en las gestiones del 12 de noviembre en la Ciudad de México


Aldo Santana
Secretario General
SUACOBAEJ


Apreciable compañer@:

Te enviamos información de la participación de la UNSCB en la marcha del pasado 12 de noviembre del 2010, en la ciudad de México, D.F.

Es conveniente se difunda ampliamente para que quede claro, que la Unión no traiciona la causa, ni abandona sus principios y su razón de ser, nos mantendremos siempre  en contra de los abusos de poder, defendiendo y reclamando los derechos y mejoría de todos los trabajadores.

(Da click a la imagen para verla mas grande)


Imágenes de los foros de consulta llevados a cabo el día 4 de noviembre en el Salón Heriberto Castillo en la Cámara de Diputados del Congreso de la Unión










martes, 9 de noviembre de 2010

Invitación urgente para acudir a manifestación a la Ciudad de México


Estimados delegados y representantes de Centros EMSaD:

Por este medio enviamos a Ustedes un cordial saludo, aprovechando para mencionarles que, como muchos de Ustedes saben, se está promoviendo en el Congreso de la Unión un proyecto de Ley de Nivelación Salarial para Educación Media Superior, misma que, ante la evidencia del rotundo fracaso que ha significado el programa de homologación, se plantea en 5 años equiparar nuestros salarios con los de Educación Básica. Es por ello que se está convocando a nivel nacional a una marcha que se llevará a cabo el próximo Viernes 12 del presente mes a las 10:00 horas con destino al Congreso de la Unión para exigir a los diputados la aprobación de la mencionada ley. Como comprenderán es muy importante nuestra participación en este evento, por lo que solicitamos a Ustedes que hagan extensiva esta invitación a todos los afiliados, haciendo hincapié en lo decisivo de esta coyuntura, ya que los diputados tienen que votar esta ley y promulgarla a mas tardar el dia 15 de Noviembre. Exhortamos a que se lleve a cabo un esfuerzo extraordinario para que la presencia de Jalisco sea notoria, como lo hemos conseguido en las dos ocasiones recientes en las que nos hemos hecho presentes en la capital del país.  La cita para salir es en la Oficina del SUACOBAEJ a las 22:00 horas del Jueves 11, para regresar terminado el evento, aunque quienes así lo deseen pueden quedarse al plantón que se instalará a las afueras del Congreso.
Agradecemos profundamente la difusión que pueda darse a este información y quedamos a sus órdenes para cualquier aclaración al respecto.


ATENTAMENTE
POR LA UNIDAD GREMIAL Y EL AVANCE ACADÉMICO

Informe de las propuestas presentadas en el Congreso


México DF a 4 de noviembre de 2010. Salón Heriberto Castillo en la Cámara de Diputados de la Nación

Por nuestra parte, consideramos necesario enumerar, lo que ya se dijo aquí, sobre las muchas y diferentes agresiones que se están sufriendo en nuestros distintos centros de trabajo:
1.    Desvió indiscriminado de los recursos y los fondos en los diferentes institutos de educación media superior.
2.    Una mala ineficiente y desventajosa aplicación de los presupuestos en cada estado.
3.    Es claro para todos los presentes, que la homologación con el sistema degeti, fue, es y será un total fracaso, engaño y causal de divisionismo entre los trabajadores de los COBACH, CECYTES y demás centros de educación media superior.
4.    Se da y se tolera, en algunos casos, la constante violación a nuestros derechos laborales, sindicales y humanos por parte de los directivos en todos los niveles de educación media superior.
5.    Vivimos una constante explotación de los trabajadores académicos, dentro del aula y fuera de ella, por parte de las autoridades educativas, así mismo a los compañeros administrativos y trabajadores en general, se les pisotea y denigra sin ton ni son.
6.    Un constante, sínico y meticuloso proceso de violación y devaluación de los Contratos Colectivos de Trabajo, así como de las Condiciones Generales de Trabajo, que hoy nos protegen, por parte de la patronal, de los directores generales y de las autoridades educativas, estatales y federales.
7.    Una represión física, moral y sicológica sobre todos los trabajadores consientes y simpatizantes de la lucha por la Nivelación Salarial, por parte de las autoridades educativas y de los lideres charros den los diferentes estados del país.
8.    Así mismo en todos los niveles se nos responsabiliza a los docentes de ser los causantes de que los “perfectos” proyectos educativos nacionales que impulsa el gobierno en turno, sea un total y rotundo fracaso, como si fuéramos los magos de la educación o los perversos complotistas.
Es por ello  que planteamos la siguiente pregunta al aire, sin esperar ninguna respuesta en este momento, aun que sabemos, de nuestras propias experiencias, por donde encontrar el camino de la solución: ¿A quien le corresponde resolver los problemas del rezago cultural, político y académico en nuestro sistema de educativo?.
PROPUESTAS:
A.   Vincular la lucha por la nivelación salarial con la defensa de la educación publica, laica y gratuita en nuestro país.
B.   Impulsar la aprobación de una Ley de Nivelación Salarial para los trabajadores de la Educación Media Superior, dentro de la Cámara de Diputados y para el país.
C.   Conformar un frente de sindicatos y organismos sociales de lucha, para defender la educación, el sistema de salud, la LFT, entre otras, contra la embestida del neoliberalismo en el continente.
D.   Insistir ante las autoridades correspondientes, que el presupuesto para la educación en México, no sea menor al 8% del PIB nacional.
E.   Acordar que en conjunto con la UNSCB, todos los sindicatos aquí presentes conformemos un frente común para solicitar el aumento salarial en educación media superior del año 2011, desde ahora, exigiendo que este no sea menor en un 5% a la inflación real que existe en nuestro país.
F.    Si la auditoria que la cámara de diputados va implementar sobre la dirección general de COBACH en el país, da como resultado que si existen desvíos, malversaciones de fondos, o incluso robos de los mismos, el gobierno y la SEP, se responsabilicen de ellos y nos los reintegren a nuestros salarios o prestaciones, según sea el caso, que nos correspondieron en el momento de la fechoría, además de entregar a la justicia a los responsables.
G.   Evaluar juntos la UNSCB, el asesor jurídico y los sindicatos interesados, la posibilidad de demandar que los salarios ya firmados y autorizados para el COBACH de Baja California Sur, se apliquen en todos los estados donde existan COBACH, para así dar ya un sustento tangible a la nivelación salarial.  
Es cuanto nosotros exponemos, gracias.
Aldo Santana Alcalá, Secretario General del SUACOBACH y en representación de los trabajadores de la EMS en Jalisco.