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martes, 29 de marzo de 2011

NOS INTERESA LA EDUCACIÓN

“A nosotros sí nos interesa la educación” claman  algunos  al tiempo que fariseicamente se rasgan las vestiduras  ante la posibilidad de un paro laboral de un día por parte de los docentes, ésto ante la serie de agresiones y despidos injustificados que hemos  sufrido por parte  de los directivos de la  institución. La frase obviamente indica que a ‘alguien’  no le interesa la educación, en este caso los acusados serían  los docentes que nos manifestamos en defensa de nuestros  derechos. Ante esto, podemos  preguntar ¿cómo se define  educación  en el contexto en el que se emite la frase mencionada?  En primera instancia se entiende que educación significa ‘tener clases’. Y de ahí se desprende entonces que todo aquel docente que por cualquier causa deje de impartir una clase, automáticamente será porque no le interesa la educación. El encanto de este razonamiento radica, precisamente, en su simplismo, que permite ejercer una función de propaganda, intentando desprestigiar a un gremio por medio de generalizaciones fáciles.  ¿Se aplicará este concepto a las múltiples ocasiones en que las clases son suspendidas por diversas causas, por órdenes directivas? ¿Se aplica en esos casos también a los directivos la severa acusación de falta de interés por la educación? ¿o ellos están a salvo de tan duro juicio crítico?
Sin embargo, la pregunta por la educación merece respuestas más profundas y complejas, que respeten la importancia que tiene esta actividad para el ámbito social. Lo anterior asumiendo que la educación debe promover la transformación de estructuras injustas a las que nos vemos sometidos, ya que de lo contrario  se trataría únicamente de producir individuos que acepten la injusticia y traicionen su dignidad. En otras palabras, no es lo mismo educar que amaestrar, adiestrar o condicionar. Si lo que se hace en el aula no va enfocado a la transformación de las condiciones sociales de vida, no puede ser llamado educación. ¿Realmente la esencia de la educación radica estrictamente en la impartición de clases? No podríamos negar la importancia de la cátedra en un contexto escolar formal, pero no es difícil entender que la clase en sí misma no es  la meta ni el objetivo educativo, sino un medio entre otros para alcanzar fines más elevados. Resulta de más señalar que más importante que la clase en sí, entendida como la permanencia de los estudiantes y el docente en un espacio delimitado durante un periodo determinado de tiempo en el que se llevan a cabo actividades enfocadas a facilitar el aprendizaje o promover el desarrollo de determinadas competencias, resulta que derive alguna oportunidad para la construcción de significados. Negar lo anterior sería entender el espacio escolar como ‘caja de cemento para guardar gente’, definición muy cercana a la del reclusorio. En este modelo el docente es ‘cuidador de gente’, tampoco tan distinto al celador o carcelero.  Ejemplificando de manera cercana a lo posible: Un docente de filosofía puede dedicar horas de clase a rodear un tema de valores, como justicia, libertad, derechos humanos. O uno de ciencias sociales puede abordar en su cátedra, utilizando múltiples recursos didácticos, problemáticas sociales como desempleo, pobreza, desigualdad, etc.  Posteriormente muestra actitudes de cobardía, miente descaradamente, agacha la cabeza ante la imposición y la injusticia ¿habrá cumplido realmente con los objetivos educativos planteados en su plan clase? ¿realmente impartió educación? ¿qué fue lo que logró con su clase? En primera instancia logró que no se le descontara su pago. De nada servirán los 50 minutos exactos medidos con reloj electrónico para que ¡no vaya a robarles un minuto de “educación” a sus alumnos!, puede ser obligado a firmar al inicio, al final y en medio de la clase, puede ser sometido a vigilancia policiaca por parte de prefectos, vigilantes o perros guardianes. ¿Estas medidas tienen algo que ver con la educación? Si entendemos que la esencia de la misma radica en la formación de seres humanos que contribuyan a mejorar la sociedad, existe incluso el peligro de que esta  burocratización extrema sea en realidad, lo contrario a lo que se dice en el discurso que analizamos. La verdadera educación se sustrae a los asfixiantes indicadores burocráticos. Por mucho que les moleste a las cabezas cuadradas, la educación es en realidad una cuestión cualitativa, más que cuantitativa. Es decir: educó más el docente que puede, después de la manifestación, regresar a clases al siguiente día con la frente en alto, sabiendo que sus alumnos tienen en él un ejemplo de dignidad e inteligencia. Si hablamos de competencias para la vida, no podemos desvincularlas de la obligación que como seres humanos tenemos de encarar situaciones que afectan nuestro entorno. Insistiendo: enseñar a cerrar los ojos a la realidad es de hecho un crimen educativo. Si hablamos de valores humanos, tenemos que entender que son mucho más que palabras rimbombantes representadas con animalitos simpáticos. Debemos saber que los valores se viven y que la herramienta educativa más poderosa es el ejemplo.
Así, concluyo proponiendo la comparación entre el valor educativo de ‘la clase’ como refugio ante la realidad y ‘la realidad’ como sentido único y fin de toda práctica educativa.
Carlos G. Scheel Martín

COMUNICADO

Notas de diversos diarios sobre la marcha del pasado 25 de marzo


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domingo, 27 de marzo de 2011

¡UN GRAN ÉXITO LA MARCHA DE LA DIGNIDAD!



 EL DÍA 25 DE MARZO DEL 2011 NOS MANIFESTAMOS NUEVAMENTE EN LAS CALLES DE ESTA CIUDAD, ANTE LA NEGATIVA Y LOS ABUSOS QUE POR PARTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE COBAEJ, HEMOS ESTADO SUFRIENDO, EN LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DEL SECRETARIO DE EDUCACION EN JALISCO ANTE EL CONGRESO ESTATAL, LOGRAMOS SACAR EL ACUERDO DE UNA MESA DE NEGOCIACIÓN CON LA SECRETARIA EN PRESENCIA DE UN REPRESENTANTE DE LOS DIPUTADOS Y CON LA ATENCIÓN DE LA SECRETARIA DE GOBIERNO ESTATAL, ESTA REUNIÓN DE TRABAJO SERA EL LUNES 28 DE MARZO A LAS 13 HRS, ESPERAMOS TENER BUENAS NOTICIAS PARA ESE DÍA, UN SALUDO FRATERNAL Y SOLIDARIO....

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 ¡SALUD Y FUERZA......VENCEREMOS!

jueves, 17 de marzo de 2011

Atropellos en video en los planteles 3 y 12 de COBAEJ...




Estimados compañeros:
Reciban por este conducto un cordial saludo. Nos dirigimos a Ustedes para compartirles los enlaces de vídeo de las visitas realizadas el dia 16 de marzo de 2011 a los Planteles 12 y 3 del COBAEJ, ubicados respectivamente en Arroyo Hondo Zapopan y en Gómez Farías. En el primero de estos planteles los Secretarios Aldo Omar Santana y Carlos Scheel fueron privados ilegalmente de su libertad durante un periodo de aproximadamente 10 minutos, al ser encerrados bajo candado en la sala de maestros por la directora del Plantel, Debora Rivas. Es notorio el cinismo,  la falta de cultura y de educación por parte de este siniestro personaje,ya que  al señalarle que estaba cometiendo un delito aceptó que lo sabía y se reconoció públicamente como delincuente. Que pena ver que los planteles son dirigidos por gente con esta calidad moral ¿cómo se puede hablar de educación cuando el aparato educativo esta dirigido por gente así? Si ponen atención al audio podrán divertirse con las joyas de la estulticia emitidas por esta señora, gracias a ella nos enteramos de que el COBAEJ es una institución privada (claro, eso es lo que ellos quisieran) y además da una muestra de cinismo y falta de valores al mentir descaradamente, al final del vídeo, negando que tuviera un candado, cuando claramente se ve en las imágenes. Resulta más que evidente la hipocresía de esta gente que se llena la boca cuando habla de valores pero que no respetan ni la mínima consideración humana y legal. Ya que el derecho de asociación y de reunión son garantías constitucionales, las escuelas son instituciones públicas a las que diariamente dejan entrar gente a pedir dinero, a vender cosas, a solicitar apoyo para instituciones de rehabilitación de drogadictos, etc. pero a los representantes legales de los profesores, electos democráticamente, se les impide el acceso a los planteles y se les echa a la policía como si fueran delincuentes, por parte de funcionarios por quien nadie votó y que fueron designados por simple designación unilateral. Por esto, queda evidenciado que la represión en contra del SUACOBAEJ constituye una persecución política e ideológica, debido a que nos oponemos al uso patrimonialista y a la privatización de la educación. Agradeceremos mucho que compartan esta información a los compañeros de sus centros de trabajo.

Nota en el Periodico Página 24 17/Marzo/2011


Nota en el periodico El Informador 17/ Marzo/ 2011






miércoles, 16 de marzo de 2011

A LA OPINION PÚBLICA EN GENERAL LOS DOCENTES DEL COBAEJ 3 GOMEZ FARIAS

COBAEJ 3 GOMEZ FARIAS escenario de los lamentables hechos


Los presentes docentes adscritos a este de Colegio de Bachilleres, plantel no. 3, que aquí firmamos, denunciamos públicamente el absoluto rechazo al hecho acontecido el día de hoy, alrededor de las 13:45 de la tarde. Quienes estando celebrando la Asamblea Extraordinaria convocada por nuestro Secretario General del SUACOBACH Jalisco, en pleno uso del Contrato Colectivo de Trabajo, Lic. Aldo Santana Alcalá y dos de sus acompañantes, resistimos el totalitarismo absoluto por parte del director de este centro educativo.
En repetidas ocasiones envió al coordinador administrativo a solicitar que el Secretario General se retirará del mismo, quien previamente ya había justificado su presencia legalmente; a más de que EN TIEMPO Y FORMA se le había explicado la celebración de la reunión por el Delegado de la institución Lic. Martín Ortega Hernández.
Una vez más, e inexplicablemente por una llamada telefónica fuimos testigos de la intención de parar  la reunión, momento en el que el Prof. Aldo con tono firme y seguro le reiteró su postura.
Enseguida, de forma artera y en el abuso de la prepotencia en director Rafael Iglesias Meza, hizo llamar a la fuerza pública de la municipalidad, los agentes ingresaron al plantel con armas largas y se postraron en el patio, recibieron llamadas y se les grabó por video celular, hecho presenciado por la comunidad.
Cabe mencionar que tales hechos críticos, provocados por la intolerancia y la ignorancia al día de hoy, son una constante en este lugar, justificadas por órdenes de oficinas centrales, no solo están rebasando los límites de seguridad y violando los derechos humanos, caen en la incompetencia de nuestros gobernantes quienes están obligados a proporcionar seguridad a la ciudadanía, a menos que ser trabajador del COBAEJ nos exima de este derechos Constitucional.
Si bien es cierto que la mayoría de los alumnos del turno matutino ya se habían retirado, el turno vespertino hacia su llegada, junto con los cientos de adolescentes de la secundaria Técnica No. 66 que salían de clases.
El hecho vergonzante que injustificadamente, no se sabe, qué pretendía demostrar también fue presenciado por ellos, una de nuestras principales fuentes de alumnos: ante tal situación exigimos respeto, tolerancia y plena libertad de asociación.
Ninguno de los turnos se vio afectado POR LA CELEBRACIÓN DE DICHA ASAMBLEA, puesto que el horario así fue planeado, la reunión cubría necesidades única y exclusivamente laborales, ningún docente somos delincuentes, ¡menos  siquiera de cuello blanco¡ no se paró labores, ni se incitó a alumnos quienes desconocen nuestra lucha, o se convocó a  padres de familia y sí se denigró, deliberadamente la imagen de COBAEJ No. 3 ante la comunidad.
Exigimos respuestas inmediatas ante tales situaciones y que se nos deje de tratar como delincuentes, en una escuela pública de la que algunos incluso somos padres de familia y ciudadanos de la comunidad.
Acontecimientos tan reprobables como este no se pueden convertir en “normales” por que como luchadores académicos necesitamos defender nuestro trabajo, la intolerancia pondera soluciones inmediatas a quién tenga que proporcionarlas.
De lo contrario la imagen de calidad, carente de valores que aquí se pregonan se encuentra agónica; carente de sentido. En consecuencia no solo nuestro trabajo se encuentra amenazada, también nuestras vidas, espero en bien de todos, que ninguno de los que aquí vivimos estos acontecimientos termine cobardemente asesinado, ANTE LO CUAL IRREMEDIABLEMENTE HACEMOS RESPONSABLE A ESTA AUTORIDADES EDUCATIVAS. No obstante continuamos defendiendo la acción liberadora y transformadora de la palabra, más poderosa que cualquier arma, EDUCADORA Y TRANSFORMADORA
; y que hace más de tres siglos Voltaire defendió.
“Podré no estar de acuerdo con lo que dices; pero daría mi vida por defender tú derecho a decirlo”
COMPROMETIDAMENTE, LOS DOCENTES DEL PLANTEL 3, GÓMEZ FARÍAS. JALISCO.

Persecución política, amedrentamiento y privación ilegal de la libertad las armas de dialogo de los directivos del COBAEJ

Presencia policial en el plantel 3 de COBAEJ

Compañeros y compañeras sindicalistas, me es muy triste tener que dar el siguiente informe de la actitud represiva e irracional por parte de la Dirección del COBAEJ, pues nosotros creemos que estamos tratando con personas de calidad profesional y ética, pero la verdad es que estamos descubriendo la calaña de directivos con los cuales cuenta la institución, y eso explica muchas cosas del problema que actualmente vivímos.
Narro los hechos.

El día de hoy martes 15 de marzo nos presentamos los profesores Carlos Scheel secretario de actas y acuerdos, y su servidor, Aldo Santana, a las instalaciones del plantel 12, en Arroyo Hondo, esto a las 9:25 de la mañana, con la intención de platicar con nuestros compañeros sindicalizados durante su receso matutino; al llegar a las instalaciones, la persona encargada de la recepción en dicho plantel, nos permitió el ingreso sin problema alguno, nos dirigimos a la sala de maestros ubicada en la planta baja del edificio, entramos y se encontraban ahí mismo 3 compañeros maestros, los cuales nos saludaron y nos informaron que a las 9:30 iniciaba su receso. Acto seguido llegaron dos maestras más y de igual forma nos saludaron, alrededor de las 9:35 se presentó la directora del plantel, la Ing. Debora quien de una forma arbitraria y sin ningún descaro nos exigió que nos retiraramos pues existía un oficio de dirección general el cual nos impide el ingreso a los centros de trabajo, la reacción de la directora fue algo verdaderamente vergonzoso para alguien que se dice ejemplo de los educandos, pues de una forma arbitraria y con amenazas le exigió a los compañeros docentes que se encontraban presentes en la sala de juntas que se retiraran, luego que ellos se salen de la sala de maestros, ella solicita a uno de sus empleados el traer un candado, hecho eso ella misma cierra el cancel de dicho salón y coloca el candado, impidiendo que los profesores que en ese momento ya eran más de 6, pudieran entrar a su espacio de descanso y a la vez impidiendo que nosotros, el profesor Scheel y su servidor, pudiéramos salir, creando así un ambiente de confrontación y agresión extremo, al tal nivel que fue necesario comunicarse con el representante jurídico de nuestra organización quien a su vez realizó una llamada al Director General, José Antonio Cabello Gil, y después de esas llamadas, la directora de manera mañosa y sin escrúpulos, quitó el candado, diciendo que nosotros podíamos salir libremente,  después de unos minutos de discusión, estando presente el director del plantel 10, el Lic. Nava Escalente, la directora encargada del plantel 2, Lidia y el director del plantel 13, Rosalio Pérez, además de 8 de los docentes adscritos al plantel, la directora llego a afirmar que no existía ningún candado, que ella nunca lo colocó, como si fuera posible tapar el sol con un dedo; de nuestra parte dimos más importancia al hecho y nos dedicamos a dar la información a nuestros compañeros y compañeras y en ese lapso de tiempo la misma directora se encargo de llamar a la policía municipal de zapopan; quienes acudieron con dos patrullas y cuatro elementos uniformados, quienes se dirigieron a su servidor Aldo Santana, ante quienes nos  identificamos demostrando que ambos profesores somos miembros del comité estatal de nuestro sindicato, a lo que el elemento policíaco, accedió a reconocer que no tenía ninguna violación a la ley por estar nosotros presentes, y procedimos a retirarnos del plantel cuando terminamos de dar la información a los profesores del plantel 12.

Cabe señalar que el hecho mismo de RETENERNOS CONTRA NUESTRA VOLUNTAD de parte de la directora, es una violación a la ley y a la Constitución. Pero sobre todo debemos resaltar la poca capacidad de diálogo de los directivos, su irracionalidad para llegar a esos extremos de PRIVAR ILEGALMENTE DE SU LIBERTAD a las personas que no coinciden con su forma de ver y actuar sobre las cosas, en fin, es una verdadera lastima el tipo de gente que actualmente esta dirigiendo esta noble institución.

Y como para colocar la cereza en el pastel, después de terminar nuestra reunión en plantel 12, nos dirigimos al plantel 3 en el municipio de Gomez Farias, al sur del estado, estando ahí, en una reunión informativa con los profesores, alrededor de la13:30 de la tarde, se presentó de nuevo la amenaza por parte de los directivos de dicho centro de trabajo, de que nos retiráramos y que si no, se llamaría a la seguridad publica, a lo que su servidor respondió que en todo caso quienes están violentando la ley eran los propios directivos, le solicite al directivo que hiciera su trabajo y si él creía necesario llegar a ese extremo, pues que adelante, llamáse a la policía y que viéramos lo que acontecería. Como a los 25 minutos, hicieron acto de presencia dos patrullas de la policía municipal, de las cuales descendieron 2 oficiales e ingresaron al plantel, con armas largas en mano, se dirigieron a la dirección del plantel y después de eso, se retiraron,limitándose a permanecer estacionados fuera del plantel, junto a la entrada oficial, en actitud de amenaza y todavía con las armas en sus manos; nosotros terminamos nuestra reunión alrededor de las 2 de la tarde, nos despedimos de los compañeros, quienes estaban en todo momento, dispuestos a confrontar a la autoridad si fuese necesario, lo cual no ocurrió, dejando las cosas así  nos dirigimos de nuevo a la ciudad de Guadalajara.

El sindicato, deberá de presentar la demanda y denuncia correspondiente así como hacer públicos estos hechos, para ellos tendremos una rueda de prensa en días próximos y esperamos su apoyo en las actividades que se están programando en la semana subsecuente.

Con un saludo fraternal a todos los compañeros agremiados de corazón y de razón, me despido poniéndome a sus ordenes en esta lucha.

Aldo Santana Alcala
Secretario General del SUACOBACH Jalisco.

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¡SALUD Y FUERZA......VENCEREMOS!

Nota del Periodico el Occidental

martes, 8 de marzo de 2011

Segundo comunicado: Informe sobre reunión con autoridades del Cobaej



Informe de la reunión que sostuvo el sindicato con autoridades del Colegio de Bachilleres, el 24 de febrero, frente a un representante del Poder Ejecutivo del Gobierno de Jalisco, reunión en la que se trató el punto de la necesidad de la reinstalación de compañeros despedidos.

miércoles, 2 de marzo de 2011

Un éxito la convocatoria a la marcha por la unidad... gracias por tu apoyo

manifestación frente a las oficinas centrales de COBAEJ



COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS, LES INFORMO QUE EL PASADO VIERNES EN ESTA CIUDAD, MARCHAMOS CASI 200 MAESTROS DEL SUACOBAEJ EN APOYO A LOS PROFESORES DEL DIGPRES Y POR SU REINSTALACION, FUE UN EXCELENTE TRIUNFO DE UNIDAD.

MANTENGAMONOS ALERTAS ANTE LAS MENTIRAS DE LA DIRECCION GENERAL, LA LUCHA YA NO SOLO ES POR LA REINSTALACION DE LOS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS, ES TAMBIEN POR DIGNIDAD Y CONGRUENCIA.

NECESITAMOS DE TU APOYO, UNIDOS HACEMOS FUERZA.

 ¡NO A LA VIOLACION DEL CONTRATO COLECTIVO!

 ¡DEFENDAMOS NUESTRAS PRESTACIONES, LA LUCHA ES DE TODOS...!!!

¡LA LUCHA ES SIEMPRE!

!SALUD Y FUERZA......VENCEREMOS¡








Mensaje del secretario general para los profesores



El secretario general del Suacobaej inicia con este video una nueva forma de comunicar a los profesores las actividades que realiza el sindicato para defender los derechos laborales de la base magisterial.